کاردرمانی کودک اوتیسم

کودکان اوتیستیک و مبتلایان به اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) تمایل دارند الگوهای متفاوتی از پردازش حسی را برای همسالان خود و کودکان با سایر نیازهای آموزشی ویژه (SEN) نشان دهند.

تخمین زده می شود که 60 تا 70 درصد کودکان اوتیستیک با اختلال تعدیل پردازش حسی مواجه هستند. مطالعات نشان داده‌اند که افراد مبتلا به اوتیسم در ادغام ورودی‌های حواسشان کندتر عمل می‌کنند و سرعت پردازش آنها بسیار کندتر می‌شود. 

کودکان اوتیستیک فاقد «فیلتر» مناسب برای بررسی اطلاعات نامربوط هستند و این می‌تواند باعث فروپاشی هر ورودی بدون فیلتر شدن مناسب شود.

اضافه بار حسی می تواند خود را به طرق مختلف نشان دهد، مانند رفتار چالش برانگیز، کناره گیری و سکوت کامل.

با این حال، تعدادی استراتژی ساده وجود دارد که می تواند در خانه یا کلاس درس برای افزودن مؤثر فیلترهای حسی که این دانش آموزان اغلب به آن نیاز دارند، استفاده شود. کاردرمانگران کلید این مداخله هستند. افزودن فیلترها و مداخله مناسب برای هدف قرار دادن هر سیستم حسی به سیستم عصبی کودک کمک می‌کند تا سازماندهی و تنظیم‌ شود و بنابراین به کودک در توجه و عملکرد کمک می‌کند.

کاردرمانی کودک اوتیسم

کاردرمانگران برای ارتقا، حفظ و توسعه مهارت‌های مورد نیاز دانش‌آموزان برای عملکردی در محیط مدرسه و فراتر از آن تلاش می‌کنند. مشارکت فعال در زندگی باعث می شود:

• یادگیری
• اعتماد به نفس
• اعتماد به نفس
• استقلال
• تعامل اجتماعی

کاردرمانگران از یک رویکرد کل نگر در برنامه ریزی برنامه ها استفاده می کنند. آنها توانایی ها و نیازهای جسمی، اجتماعی، عاطفی، حسی و شناختی دانش آموزان را در نظر می گیرند.

در مورد اوتیسم، یک کاردرمانگر برای توسعه مهارت های دست خط، مهارت های حرکتی ظریف و مهارت های زندگی روزمره کار می کند. با این حال، مهمترین نقش نیز ارزیابی و هدف قرار دادن اختلالات پردازش حسی کودک است. این برای رفع موانع یادگیری مفید است و به دانش آموزان کمک می کند آرام تر و متمرکزتر شوند.

کاردرمانی با کودکانی که دارای اختلال پردازش حسی هستند کار می کند اغلب آموزش های تکمیلی در زمینه یکپارچگی حسی دارند.

درمان یکپارچگی حسی بر این فرض استوار است که کودک توسط محیط “بیش از حد تحریک شده” یا “تحریک نشده است”. بنابراین هدف درمان یکپارچگی حسی بهبود توانایی مغز در پردازش اطلاعات حسی است تا کودک در فعالیت های روزانه خود بهتر عمل کند.

فرد مبتلا به اختلال پردازش حسی پردازش و عمل به اطلاعات دریافتی از طریق حواس را دشوار می‌یابد، که در انجام وظایف روزمره چالش‌هایی ایجاد می‌کند و می‌تواند منجر به مشکلات هماهنگی حرکتی، مشکلات رفتاری، اضطراب، افسردگی، شکست مدرسه شود. و غیره در صورت عدم پیگیری درمان مناسب.

اغلب توسط کاردرمانگر یک رژیم حسی برای کودکان تجویز می شود.

بسیاری از ما به طور ناخودآگاه یاد می گیریم که حواس خود را (بینایی، صدا، بویایی، لامسه، چشایی، تعادل، بدن در فضا) ترکیب کنیم تا محیط خود را درک کنیم. هر کودک مجموعه منحصر به فردی از نیازهای حسی خواهد داشت و این نیازها بسته به خلق و خو، محیط و مداخله درمانی تغییر می کند. رژیم سبک زندگی حسی یک برنامه فعالیت روزانه است که به طور خاص طراحی شده است. هدف آن القای فعالیت‌های حسی در طول روز بیداری کودک به منظور بهبود تمرکز، توجه و اطمینان از اینکه کودک در طول روز احساس «درست» (تنظیم‌شده) دارد. همانطور که بدن به غذای مناسب و به طور مساوی در طول روز نیاز دارد، بدن نیز به فعالیت هایی نیاز دارد تا سطح برانگیختگی خود را بهینه نگه دارد. رژیم سبک زندگی حسی که توسط متخصص کاردرمانی کودک اوتیسم تنظیم می شود به سیستم عصبی کودک کمک می کند تا احساس سازماندهی بهتری داشته باشد و بنابراین به توجه و عملکرد کودک کمک می کند. یک کاردرمانگر واجد شرایط می تواند از آموزش پیشرفته و مهارت های ارزیابی خود برای ایجاد یک رژیم غذایی حسی موثر برای دانش آموز استفاده کند تا در طول روز اجرا کند.

کلمات مرتبط :

کاردرمانی کودک اوتیسم – کاردرمانی کودکان – کاردرمانی در ظفر – کاردرمانی در میرداماد